Общество
Сегодня
Политика
Происшествия
Люди
Экономика
Следствие
Бизнес
Культура
Наука и медицина
О проекте
Редакция
Контакты
Размещение рекламы
Использование материалов
Поддержать проект
Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС 77 – 65733 выдано Роскомнадзором 20.05.2016.
В России признаны экстремистскими и запрещены организации «Национал-большевистская партия», «Свидетели Иеговы», «Армия воли народа», «Русский общенациональный союз», «Движение против нелегальной иммиграции», «Правый сектор», УНА-УНСО, УПА, «Тризуб им. Степана Бандеры», «Мизантропик дивижн», «Меджлис крымскотатарского народа», движение «Артподготовка», общероссийская политическая партия «Воля». Признаны террористическими и запрещены: «Движение Талибан», «Имарат Кавказ», «Исламское государство» (ИГ, ИГИЛ), Джебхад-ан-Нусра, «АУМ Синрике», «Братья-мусульмане», «Аль-Каида в странах исламского Магриба», Общественное движение «Штабы Навального». Фонд борьбы с коррупцией (ФБК) признан иностранным агентом.
Лента новостей
Лента новостей
Новости – Общество
Русская планета

Книги против гаджетов. Победила ли в России «дистанционка»?

Онлайн-обучение
Фото: Schoolzpro.com
В чём ключевые недостатки онлайн-образования в школах и университетах нашей страны
Степан Зайцев
2 сентября, 2020 14:34
7 мин

Президент РФ Владимир Путин выступил против полного перевода российской системы образования в дистанционный формат. Об этом он заявил на всероссийском открытом уроке «Помнить — значит знать», прошедшем в режиме видеоконференции.

Отвечая на вопрос школьницы из город Усмань (Липецкая область) Ксении Кисель, глава государства пояснил, что «в отдельных случаях» онлайн-обучение продемонстрировало свои преимущества и в целом «приобрело широкое распространение, так же как и работа на так называемой удалёнке».

Вместе с тем Путин подчеркнул, что дистанционка не может заменить реальный, традиционный способ получения знаний. Она может только дополнять его. По этой причине Россия не собирается переходить «полностью к дистанционному обучению». Президент отметил, что это «нецелесообразно».

«Без всяких сомнений, здесь не только важен элемент общения с преподавателем, здесь важен элемент общения и с одноклассниками. Почему? Я уже сегодня об этом сказал, потому что наибольших результатов добиваются те люди, которые умеют работать в команде, умеют распределять роли, узко, специально действовать, слагая затем все достижения каждого в общий успех команды. Но это очень трудно сделать, если не общаться со своими сверстниками, со своими однокурсниками и в школе, и в высшем учебном заведении», — пояснил Путин

Глава государства неоднократно повторял эту мысль ранее, в ходе других выступлений. Так, 3 июля на встрече в режиме видеоконференции с рабочей группой по подготовке поправок в Конституцию РФ он сообщил, что «у нас нет таких планов полностью подменить дистанционным обучением все, что происходит в сфере образования».

«Не может, естественно, обычный способ получения знаний, естественный процесс в этой сфере полностью быть подменен дистанционным обучением, здесь чрезвычайно важно прямое общение, личное общение преподавателя и ученика, студента, школьника», — сказал Путин

В мае на волне распространившихся в России слухов о грядущей победе дистанциоки президент заявил, что онлайн-обучение не заменит полностью очное образование. Также Путин назвал «провокацией» сведения о том, что государство закроет «традиционные школы и университеты».

Расхолаживающий эффект

Переход на дистанционную форму обучения в России начался во второй половине марта 2020 года. Этот процесс носил вынужденный характер из-за пандемии коронавируса. Учащиеся школ и вузов фактически завершили учебный год досрочно, многие — без экзаменов, хотя ранее власти опровергали подобные планы.

Например, ученики 1-8 классов прекратили обучение ещё в апреле. Также введённые в РФ санитарно-эпидемиологические нормы сделали невозможным нормальную аттестацию выпускников и студентов последних курсов. В итоге власти сдвинули срок сдачи ЕГЭ, а экзаменацию в вузах перевели в основном на дистанционку.

Подавляющее большинство педагогов и преподавателей на различных форумах и в соцсетях крайне негативно высказались относительно нового порядка обучения и аттестации. Основной посыл специалистов заключается в том, что дистанционка не способна дать и половины необходимых знаний, а их более-менее объективная проверка попросту невозможна.

Также учителя и доценты отметили падение мотивации обучаемых. Отсутствие обязательств по очному посещению образовательных учреждений оказало серьёзный расхолаживающий эффект на многих школьников и студентов.

Таким образом онлайн-обучение продемонстрировало полную неэффективность, особенно в среде школьников, которые априори менее заинтересованы в получении знаний.

Помимо падения качества образования, переход на дистанционку выявил слабую техническую подготовленность работников школ и вузов по организации видеоконференций и работе с сервисами для обмена учебными материалами. Не выдерживали нагрузки и сайты, которые должны были способствовать онлайн-обучению

В конце концов, далеко не каждая российская семья может позволить единовременно выделить один компьютер на каждого члена семьи в будний день. Дистанционка обернулась для родителей (многих из которых, кстати, тоже перевели на удалёнку) непредвиденными расходами на ноутбуки. (Большой вопрос заключается ещё и в том, насколько в принципе ПК нужен детям младших классов).

Судорожные попытки наладить массовое онлайн-обучение вскрыли одну из главных химер нашего времени — якобы существующую возможность дистанционно получать по-настоящему качественное общее и профессиональное образование.

А ведь на утверждении о том, что через Интернет можно прекрасно учить иностранные языки или успешно осваивать какую-либо специальность строится бизнес огромного количества псевдообразовательных контор, которые последние 10-15 лет стригут деньги с незадачливых подростков и молодых людей.

Об этом не говорится публично, но ранее в России, по сути, провалился эксперимент, связанный с введением в вузах письменной формы экзаменации. Студенты, привыкшие излагать большую часть мыслей на бумаге, потом с трудом выступали на семинарах и испытывали сложности, когда им приходилось сдавать обычный устный экзамен, где преподаватель всегда имеет возможность задать дополнительные вопросы.

Традиции против новаций

Вышеизложенное лишний раз доказывает непреложность традиционных форм школьного и вузовского образования, которые сводятся к живому непосредственному контакту аудитории с источниками знаний в лице учителей или преподавателей. Человек, претендующий на статус образованного, должен примерно в равной степени владеть навыками грамотной устной и письменной коммуникации.

Если говорить грубо, то вынужденный эксперимент с дистанционкой, который прошла наша страна, как нельзя лучше продемонстрировал бессмысленность бесконечных рассуждений про новации в образовательной сфере и всесильность онлайн-курсов, в частности.

Удалённый формат образования востребован лишь как некая надстройка к традиционной очной системе. Привычный подход к получению и передаче знаний должен аккуратно адаптироваться (!), а не подстраиваться и прогибаться под реалии нашего сверхкомпьютеризированного общества

Именно по этой причине школьники младших классов должны проводить большую часть времени с книгами и тетрадками, а не гаджетами, даже если они являются источниками образовательной информации.

Нельзя забывать, что любое образовательное учреждение — это прежде всего социальный институт, который необходим для морально-этической интеграции подрастающего и молодого поколений в наше общество. Без очной коммуникации функция воспитания и социализации попросту отпадёт.

Насколько же хорошо Россия усвоила данный урок? Из слов президента трудно сделать однозначный вывод. На первый взгляд Путин выступает в роли оплота консервативного и единственно адекватного подхода к обучению, когда говорит о важности привычных форм образования. В то же время глава государства, видимо, допускает вариант, при котором дистанционка по ряду направлений всё же вытеснит очную систему.

Поделиться
поддержать проект
Для поднятия хорошего настроения, вы можете угостить наших редакторов чашечкой кофе
Маленькая чашка кофе
cup
200 ₽
Средняя чашка кофе
cup
300 ₽
Большая чашка кофе
cup
500 ₽
Большая чашка кофе и что-то вкусное
cup
900 ₽
Нажимая на кнопку «Поддержать», я принимаю пользовательское соглашение, политику конфиденциальности и подтверждаю свое гражданство РФ
Кто может поддержать проект?
Поддержать проект могут только граждане России. Поддержка осуществляется только в рублях. В соответствии с требованием закона.
7 мин
Лень сёрфить новости? Подпишись и БУДЬ В КУРСЕ